Annisa Nibras Dzahiyya-Juara 2 Lomba English Speech di Kejuaraan…

 

Barakallah Kepada Annisa Nibras Dzahiyya Siswi SMPIT Harapan Bunda atas Prestasinya di Lomba English Speech di Kejuaraan Lomba OSKREA di SMA NASIMA Tingkat Kota Semarang.

 

Barakallahufiikum Atas Prestasinya di Lomba Muswil 5 Jawa Tengah

 

Alhamdulillah dan Barakallah Atas diraihnya Prestasi lomba JSIT Wilayah Jawa Tengah.

Barokallohu fiikum kepada
✨Ananda Nasywa juara harapan 1
✨Bunda Viesta juara harapan 1
✨Ustadz Rico juara 2
✨Ustadz Herlan juara harapan 2
✨Ustadz Ali Mustofa juara harapan 1.

Semoga Menjadi penyemangat bagi Ustadz Ustadzah SMPIT Harapan Bunda untuk selalu berkarya dan memotivasi keluarga besar SPANDA untuk berlomba-lomba dalam kebaikan

 

 

Menjemput Hikmah Isra’ Mi’raj di Tengah Pandemi yang Masih…

 

 

Atas nama Dia yang telah mencipta Diri sendiri!
Yang senantiasa abadi berkarya sejak azali;
Atas nama Dia yang mencipta agama,
Saling percaya, kasih, karsa, dan tenaga;
Atas nama Dia, yang begitu kerap disebut,
Namun yang hakikatnya senantiasa luput:
…
(Goethe)
Penulis sedikit menyematkan puisi karya Goethe sebelum membahas inti dari pada tulisan ini. Siapakah Goethe? Goethe merupakan tokoh Jerman terbesar pada masanya. Ia dapat dikatakan sebagai sastrawan juga. Mengapa harus puisi Goethe? Goethe sesosok penggemar budaya dari berbagai macam budaya dunia termasuk Timur Tengah yang pada masanya itu Islam Berjaya. Belum bisa dikatakan pasti bahwa Ia telah memeluk Islam sebagai jalan hidupnya. Akan tetapi, kecintaannya dan rasa penghormatannya terhadap Islam, kitab Suci-Nya, bahkan Nabi-Nya membuatnya mampu melahirkan karya-karya besar yang saat ini dapat diterjemahkan ke dalam bahasa Indonesia.
Lantas, bagaimana dengan kita? Karya apa sajakah yang telah kita hasilkan? Bila tidak mampu menghasilkan karya sebagaimana Imam Bukhari dan Muslim bahkan Imam Ghazali-pun.

Lantas, bagaimana dengan karya budi pekerti, akhlak, serta perangai kita? Sudahkah kita sebagai muslim-muslimah sedari kandungan ataupun sedari kecil yang telah diperkenalkan dengan norma-norma keislaman, mampu menebar kebaikan tanpa berkeluh kesah? Mampu menebarkan senyuman tanpa kepalsuan? Yakinkah kita mencintai Dia dan utusan-Nya itu dengan setulus hati? Atau jangan-jangan karena imbalan pahala dan surga. Dan mampukah kita bersyukur tanpa ditegur?

Ditambah lagi, bulan ini pandemi belum usai dan kita diminta untuk lebih bersabar. Dua tahun sudah pandemi menduduki kejayaan di bumi. Kabar duka, kematian, dan kenelangsaan yang terdengar bak petir menyambar. Bolehkah kita menyerah? Bolehkah kita pasrah? Atau Siap menghadapi dengan pola pikir bahwa Tuhan sedang menghibur kita? Inilah cara-Nya untuk menyayangi kita. Inilah cara-Nya untuk membuat kita bersyukur. Inilah cara-Nya untuk menyadarkan kita bahwa apapun yang terjadi adalah atas Kehendak-Nya. Sekalipun itu kematian yang dibicarakan.

“Sesungguhnya kehidupan dunia itu hanyalah permainan dan senda gurau.” Indah bukan kalam-Nya? Sebelum diri ini hadir dengan nafasnya, Tuhan melalui kalam-Nya yang tertuang dalam Qs. Muhammad: 36 telah menyajikan sebuah untaian redaksi yang begitu membumi dan melangit. Bahwa dunia ini hanyalah permainan dan senda gurau belaka. Lantas, mengapa kita begitu hiperaktif terhadap perkara dunia yang sejatinya sudah ada yang mengaturnya. Mengapa tidak kita rubah setiap tragedi di dunia ini menjadi komedi. Dalam artian kita memandang dari sudut pandang yang sederhana dan unik.

Lihatlah ini! Bukankah hanya pandemi yang mampu meliburkan sekolah dalam jangka waktu yang begitu panjang. Sekalipun putra mahkota dari Indonesia meminta agar ada libur panjang untuk sekolah-pun takkan pernah dikabulkan. Setidaknya, banyak orang tua yang tersadarkan bahwa realita dalam pendidikan itu tidak cukup dengan kata percaya dan menitipkan. Anak-anak tersadar bahwa sampai kapanpun kepemahaman ilmu dari guru tidak dapat tergantikan oleh gadget. Meskipun gadget pada masa ini sangatlah membantu. Akan tetapi, gadget tidak mampu memberikan keteladan secara langsung terkait adab dan tata krama.

Memahami Ketentuan-Nya, tidak hanya sekedar dengan mempelajari hingga paham. Tapi, bagaimana penerimaan diri kita terhadap ketentuan dari-Nya. Apa yang telah terjadi pada diri kita, Allah Ridho itu terjadi. Kasih sayang dan ramat Allah sebagai Tuhan kita sangat besar dari pada siksa-Nya. Mana mungkin Allah akan tega menyiksa umat yang sangat dicintai oleh Nabi Muhammad SAW.

Teringat dengan perjalanan Isra’ dan Mi’raj Nabi Muhammad SAW. Sebuah perjalanan yang mematahkan kemustahilan bahwa Allah itu tiada. Perjalanan singkat dengan tujuan menghibur hati Nabi SAW yang ditinggal pergi oleh istri dan paman tercintanya. Perjalanan semalam yang membawa oleh-oleh bahagia berupa perintah Salat lima waktu yang semula 50 waktu.

Bukankah dari peristiwa itu Nabi SAW telah membawakan syifaa’ atau obat bagi umatnya. Obat susah, gelisah, nelangsa dan pengusir kenestapaan. Bahkan menjadi syifaa’ dari segala penyakit hati dan pikiran. Bukankah spirit kita tetap aman dan terjaga. Karena kita selalu rutin bertemu dengan Sang Pencipta di lima waktu. Jangan pernah berputus asa dari rahmat-Nya. Bukan pasrah melainkan berharaplah dan bertawakkallah.

Sebagai puncaknya, ialah menjemput hikmah pada setiap peristiwa yang terjadi di dunia ini. Jemputlah dahulu setiap hikmah dari tragedi kehidupan. Pelajari dan pahami. Barulah resapi dengan tindakan. Dari situlah kita dapat menjalankan rasa syukur tanpa harus ditegur. Semoga terlaksana. Aamiin. Wallaahu A’lam Bisshawab.

Oleh : Sisca Afriyanti

 

 

Pengaruh Media Sosial terhadap Pendidikan

Tidak bisa dipungkiri bahwa saat ini pengaruh media baik media online  maupun media sosial sangat signifikan terhadap dunia pendidikan. Kemudahan informasi yang didapat, menimbulkan kelemahan tersendiri, salah satunya menurunnya tingkat literasi siswa terhadap buku maupun teks cetak lainnya, yang menjadi sumber autentik dan ilmiah.

Dalam dunia pendidikan media sosial maupun online memberi pengaruh yang cukup besar terhadap proses belajar. Media sosial bisa memberikan pengaruh positif terdapat dunia pendidikan. Sebab akan memudahkan para siswa untuk mengumpulkan informasi, menambah pengetahuan dan membuka wawasan agar bisa berinteraksi dengan orang lain, membantu para siswa untuk melek terhadap perkembangan teknologi, membuat para siswa untuk kreatif dan terampil dengan melihat video-video yang ada di medsos dan sebagianya.

Namun, tidak dapat dipungkiri bahwa media sosial juga dapat memberikan dampak negatif terhadap dunia pendidikan, yakni akan mengurangi semangat para siswa untuk membaca buku pelajaran atau mencari sumber-sumber yang ada di perpustakan karena menurut mereka, hal tersebut terlalu ribet, siswa akan menjadi malas belajar dan lebih sibuk dengan media social atau online saja, siswa akan kurang berinteraksi dengan orang yang ada di dekatnya sehingga menimbulkan kesulitan untuk berkomunikasi ketika tata muka, para siswa akan mencari cara mudah untuk mendapatkan sesuatu secara instan dan yang paling parah akan membuat para siswa menjadi orang yang kecanduan untuk menggunakan media sosial maupun media online lainnya.

Bagaimanapun, perkembangan media online yang begitu pesat seperti saat ini, tidak bisa kita abaikan begitu saja. Tetapi bagaimana agar media online maupun media sosial tersebut kita sikapi secara bijak. Pergunakan media yang ada sebagai cara untuk mendukung dan memudahkan segala urusan maupun pekerjaan kita. Jangan sampai kita ketergantungan terhadap media online ataupun media sosial yang ada.

Oleh karena itu, peran guru dan orang tua terhadap pengaruh media social maupun media online dalam dunia pendidikan sangatlah penting untuk membantu para siswa atau anak agar mereka bisa menggunakan medsos secara bijaksana dan bertanggungjawab. Sehingga mereka bisa mengunakan medsos sesuai dengan fungsi atau menggunakan medsos untuk hal-hal yang membantu mereka dalam menimbah ilmu dan membuka wasasan yang luas tentang suatu masalah yang terjadi di sekitar mereka. Kemudian untuk menghindari kecanduan medsos, salah satu cara yang harus dilakukan adalah membuat jadwal bagi anak-anak untuk menggunakan media sosial maupun media online secara proporsional agar mereka tidak merasa tergantung pada medsos.

Oleh : Sugiharti

 

Hari Lingkungan Hidup Indonesia (Lingkungan Bersih, Lingkungan Sehat)

Lingkungan hidup adalah segala sesuatu yang ada di sekitar manusia dan berhubungan timbal balik. Lawan dari lingkungan hidup adalah lingkungan buatan, yang mencakup wilayah dan komponen-komponen lain yang banyak dipengaruhi oleh manusia. Sejarah Hari Lingkungan Hidup Sedunia diperingati setiap tanggal 10 Januari. Hari Lingkungan Hidup Sedunia ditetapkan oleh Majelis Umum Perserikatan Bangsa-Bangsa pada tahun 1972 untuk menandai pembukaan Konferensi PBB tentang Lingkungan Hidup Manusia yang berlangsung antara tanggal 5-16 Juni 1972 di Stockholm. Hari lingkungan hidup dan kehutanan termasuk yang paling banyak macamnya diperingati setiap tahun. Ini menandakan bahwa isu ini memang sangat strategis karena menyangkut aspek fundamental yakni keberlanjutan bumi. Hanya saja, jika dibandingkan hari-hari penting lainnya, hari lingkungan hidup dan kehutanan tidak selalu dihafal luar kepala. Momen istimewa di bidang ini kadang hanya dirayakan oleh para pihak yang bekerja di isu ini, para aktivis lingkungan dan pegiat konservasi.

Padahal, beberapa momen krusial pada hari lingkungan dan kehutanan dapat dijadikan momen reflektif atas sejumlah isu-isu menarik. Sebagai contoh hari bumi yang meletakkan pijakan dasar pentingnya mendorong aksi cinta bumi. Atau hari Kenanekaragaman Hayati yang mengingatkan kita bahwa Indonesia adalah Negara dengan kekayaan hayati terbesar di dunia, sehingga semua pihak harus bertindak menjaga dan melestarikannya. Oleh sebab itu, momen-momen penting ini harus disebarkan secara luas. Semua orang harus mulai ikut serta dalam setiap momen menarik yang mengingatkan tentang pelestarian lingkungan.

Gagasan di balik Hari Lingkungan Hidup Sedunia adalah untuk menyoroti pentingnya lingkungan dan mengingatkan orang-orang bahwa alam tidak boleh dianggap remeh. Menurut PBB, momen ini diharapkan memberi orang kesempatan untuk memperluas dasar bagi opini yang tercerahkan dan perilaku yang bertanggung jawab dalam melestarikan lingkungan. Tema Hari Lingkungan Hidup Sedunia 2021 adalah ‘Restorasi Ekosistem’. Hari itu juga akan diluncurkan Dekade PBB tentang Restorasi Ekosistem. Pada tahun 2020, temanya adalah ‘Merayakan Keanekaragaman Hayati’.

Permasalahan Lingkungan Hidup : Bersama Cintai Alam dan Cegah Abrasi dengan Mangrove, Pengelolaan Lahan Gambut Berkelanjutan Untuk Mendukung Mitigasi dan Adaptasi Perubahan Iklim, Sungai Sebagai Sumber Peradaban Mulia, Problematika Lingkungan Hidup dan Kehutanan di Negawa Zamrud Khatulistiwa, Penanggulangan Kebakaran Hutan dan Lahan Gambut, Penyelesaian Konflik Perkebunan Kelapa Sawit di Indonesia, Perlindungan dan Pengelolaan Lahan Gambut dan Lahan Basah, Strategi Pengelolaan Sumber Daya Alam Untuk Pelestarian Lingkungan, Konservasi dan Pemanfaatan Keragaman Hayati Untuk Kesejahteraan Bangsa, Pembangunan Rendah Karbon dalam Mendukung Peningkatan Kualitas Lingkungan Hidup, Tantangan Penerapan Clean Development, Break Free From Plastic: A Solution from Ocean Sustainability in Indonesia, Arti Penting Biodiversity dan Upaya Konservasi dalam Rangka Memperingati Hari Lingkungan Hidup.

Selain itu ada juga, Kebijakan dan Perspektif Hukum Bidang Lingkungan: Peran Ahli Lingkungan dalam Pembangunan Berkelanjutan Indonesia, Penegakan Hukum Lingkungan dalam Pengelolaan Lingkungan Hidup, Terus Berbakti di Tengah Pandemi Untuk Lingkungan dan Hutan Lestari, Merawat Lingkungan Hidup, Merajut Kebangsaan, Mempertegas Kebhinekaan, Penyusunan dan Penilaian Dokumen AMDAL Pada Era New Normal, Potensi Kearifan Lokal dalam Upaya Mendukung Kelestarian Lingkungan, Strategi Mitigasi Bencana Terhadap Dampak Pencemaran Lingkungan di Kawasan Industri, Relaksasi Pengelolaan Hutan Indonesia Pasca Undang-Undang Cipta Kerja, Kebijakan dan Strategi Pengelolaan Lingkungan dalam Isu Perubahan Iklim dan Pencemaran Lingkungan, Tata Kelola dan Pemanfaatan SDA Serta Kebencanaan Berkarakter Kerakyatan dan Berprespektif Ekologis, Pengelolaan, Perizinan, dan Upaya Pemulihan Pencemaran Limbah B3, Urgensi Dorongan Asosiasi Bisnis dalam Memastikan Implementasi Bisnis dan HAM dalam Konteks Lingkungan dan Perubahan Iklim, Implementasi Nawacita ke-VI Melalui Program Perhutanan Sosial Guna Meningkatkan Produktivitas Masyarakat, Penyusunan Kajian Lingkungan Hidup Strategis (KLHS), RTRW dan RPJM.

Lingkungan dalam Sudut Pandang Agama: Mendulang Pahala dalam Kegiatan Perbaikan Lingkungan, Solusi Islam dalam Menuntaskan Persoalan Lingkungan Hidup dan Kehutanan, Lingkungan Hidup Berbasis Agama Islam Untuk Menghadapi Tantangan Perubahan Iklim di Indonesia, Peran Umat Islam dalam Perubahan Iklim dan Lingkungan, Menumbuhkan Kreatifitas Generasi Muda dalam Mengelola Lingkungan Hidup, Solusi Lingkungan Berbasis IT, Penguatan Sistem Manajemen Pengelolaan Limbah Untuk Meningkatkan Kualitas Lingkungan, Pemanfaatan Informasi Geospasial Untuk Peningkatan Sinergi Pengelolaan Lingkungan, Inovasi dan Teknologi Pengelolaan Sampah Plastik.

SMPIT Harapan Bunda telah mengimplementasikan kegiatan pelestarian lingkungan, salah satunya dengan pengadaan green house di area halaman sekolah. Tidak hanya itu, di SMPIT Harapan Bunda juga ada penanaman bibit buah dengan jumlah yng tidak sedikit. Dengan adanya hal tersebut, sudah membiasakan para siswa dan seluruh civitas akademika untuk menjaga lingkungan yang bersih dan sehat secara alami.

Oleh : Irma Erviana, S.Pd.

Wahai Guru, Pesonamu Tetap Terpancar

Tanggal 25 November diperingati sebagai Hari Guru Nasional. Tanggal tersebut dipilih sebagai penghormatan terhadap guru, yaitu bertepatan dengan lahirnya Persatuan Guru Republik Indonesia (PGRI). Melalui hari guru, kita diingatkan akan jasa-jasa para guru. Setiap orang hebat, dibaliknya ada peran para guru yang berjuang dengan sekuat tenaga. Mereka ingin agar anak didiknya menjadi lebih baik dari dirinya suatu saat nanti. Kesuksesan anak didik merupakan kebanggaan yang luar biasa.

Sebagaimana hari-hari perayaan lainnya, Hari Guru Nasional menjadi momentum untuk memberikan penegasan kepada khalayak bahwa guru memiliki peran sentral dalam pembangunan sebuah Negara yang berdaulat. Kita tahu bahwa Jepang pernah luluh lantak karena serangan bom atom oleh Amerika, dan akhirnya menyerah kepada sekutu. Apa yang dilakukan oleh kaisar Jepang? Kaisar memerintahkan untuk mendata berapa jumlah guru yang masih hidup. Kaisar tahu bahwa guru memiliki peran sentral untuk memulihkan kembali Negara itu. Setelah sekian tahun berlalu, sekarang Jepang menjadi salah satu Negara Maju di dunia dan unggul dalam bidang teknologi.

Beberapa dekade yang lalu, Negara tetangga Indonesia yaitu Malaysia mengambil SDM guru-guru Indonesia atas permintaan pemerintahnya. Namun, kenyataan kini, pendidikan di Indonesia tertinggal selangkah dengan Malaysia. Guru di Indonesia belum menjadi profesi yang diminati atau impian banyak orang. Berbeda dengan profesi sebagai dokter atau polisi, yang persaingannnya luar biasa. Hal tersebut tidak terlepas dari kesejahteraan yang diperoleh guru yang belum merata. Guru yang berstatus PNS sudah tidak ada masalah dengan kesejahteraan, tapi guru honorer dan swasta, sampai hari ini masih berjuang hanya untuk sekadar menyambung hidup sehari-hari. Kondisi demikian, menjadi salah satu faktor menurunnya kualitas pendidikan.

Sebagai contoh, Negara Finlandia yang menyandang pendidikan terbaik nomor satu di dunia, pemerintahnya menggaji guru sekolah sangat besar, bahkan lebih besar dari pengajar di perguruan tinggi. Dengan gaji yang besar, profesi guru menjadi diminati, sehingga pemerintah Finlandia menetapkan standar untuk menjadi seorang guru. Standar yang ada bertujuan agar SDM guru semakin berkualitas yang berdampak terhadap peningkatan kualitas pendidikan. Sistem tersebut menjadikan para guru terus meningkatkan keilmuannya, salah satunya menempuh pendidikan sampai dengan pascasarjana.

Bergeser ke situasi pendidikan di Indonesia, para guru dengan senyum keikhlasan menghadirkan semangat kesungguhan kepada anak didik di ruang-ruang kelas. Mereka tetap totalitas dalam mengajar dan mendidik generasi bangsa. Hanya ada satu harapan, anak didik yang mereka ajar suatu saat nanti menjadi orang-orang hebat. Ada unsur ibadah dalam mereka mendidik para generasi bangsa ini. Generasi yang akan melanjutkan estafet kepemimpinan dan melanjutkan pembangunan. Walau hanya berstatus guru honorer, harapan itu tetap terpatri, optimisme tetap terbangun oleh para guru.

Kembali ke kini, di sudut sekolah, berdiri seorang anak didik yang memandangi dari kejauhan wajah-wajah gurunya yang terlihat dari balik jendela ruang guru. Anak tersebut menyaksikan gurunya yang nampak letih saat jam istirahat, namun bersemangat saat mengajar. Wajahnya seakan bercerita kepada anak tersebut bahwa menjadi seorang guru adalah pilihan hidup dan panggilan jiwa. Menjalaninya dengan istiqomah, walaupun kesejahteraan masih jauh. Kemudian, anak tersebut berbisik lirih “wahai guru, aku bersaksi itulah pesonamu, yang membuat kesuksesan anak didikmu suatu saat nanti, karena kau menjalaninya dengan dasar cinta dan dari hati”. Selamat Hari Guru Nasional, 25 November 2021 untuk para guru di seluruh Indonesia.

Oleh : Rianda Herlan S.A.

 

SMPIT Harapan Bunda Raih Juara III Tartil Tingkat Provinsi…

 

Nur Aida Salsabila siswi kelas 8D Sekolah Menengah Pertama Islam Terpadu(SMPIT) Harapan Bunda Semarang, menyabet Juara Tiga Cabang Tartil Lomba Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Seni Islami (MAPSI) Jenjang SMP Tingkat Jawa Tengah.