Pengalamanku Menjadi Guru

Saat ini saya menjadi guru di SMPIT Harapan Bunda Semarang. Sekolah yang berada di bawah naungan JSIT ini memiliki ciri khas menerapkan keterpaduan nilai-nilai Islam pada setiap mata pelajaran. Sekolah ini menjadi sekolah pertama tempat saya mengajar sejak lulus kuliah tahun 2011 hingga sekarang. Kurang lebih 13 tahun, saya mengabdikan diri di sekolah ini.

Bagi saya, menjadi seorang guru bukan hanya sekedar profesi, melainkan juga panggilan hati. Tugas seorang guru tidak hanya sekedar mengajar, lebih dari itu, kita mengabdikan diri untuk memberikan pelayanan bagi umat Rasulullah dalam dunia pendidikan.

Banyak lulusan sarjana pendidikan yang pada akhirnya memilih untuk mengambil profesi selain guru. Alhamdulillah, Allah mentakdirkan saya menjadi seorang guru yang sejalan dengan pendidikan yang telah saya tempuh.

Saya bersyukur ditempatkan Allah pada lingkungan yang selalu mendukung kebaikan. Lingkungan pendidikan yang selalu menempa saya untuk terus memperbaiki diri, terus belajar mengenai hal-hal baru. Lingkungan yang selalu menjunjung tinggi nilai-nilai Islam dan mengajarkan kepada saya tentang arti sebuah perjuangan. Menjadi bagian terkecil dalam meneruskan perjuangan Rasulullah mengemban risalah Islam.

Menjadi seorang guru bukanlah hal yang mudah. Predikat “digugu dan ditiru” menjadi suatu amanah besar yang harus dipertanggung jawabkan. Tidak hanya sekedar mampu menyampaikan  ilmu, akan tetapi mampu memberikan keteladanan bagi anak didiknya.

Memperbaiki diri sendiri dalam tindak-tanduk sikap dan kematangan kepribadian menjadi proses awal yang harus saya siapkan menjadi seorang guru. Disamping itu, saya harus selalu mengembangkan diri meningkatkan kompetensi sesuai disiplin ilmu yang saya tekuni.

Suatu profesi yang memberi kesempatan saya untuk banyak mengenal orang lain. Setiap tahun selalu berganti pribadi yang saya temui, mulai dari siswa, rekan sesama guru maupun orang tua siswa. Banyak hal baru yang selalu didapatkan, pengalaman demi pengalaman yang tidak lain adalah proses yang Allah berikan untuk menempa diri saya menjadi pribadi yang lebih baik.

Menghadapi siswa SMP menjadi suatu tantangan tersendiri untuk saya. Karakteristik siswa SMP yang merupakan peralihan dari usia anak-anak menuju dewasa. Kita harus pandai-pandai dalam memposisikan diri bagi anak didik kita. Ada kalanya menjadi seorang guru, teman atau bahkan orang tua bagi mereka. Menjadi tempat yang nyaman bagi siswa untuk menyampaikan keluh kesahnya, memberikan solusi yang bijak bagi permasalahan yang dihadapi.

Menjadi seorang guru harus siap untuk menjadi sosok yang diidolakan atau bisa jadi sebaliknya, ada hati yang belum tertautkan antara murid dan guru. Dengan segala kekurangan yang kita miliki, kita mencoba untuk memperbaiki diri menjadi pribadi yang layak untuk diidolakan. Mengalihkan sosok idola yang tidak semestinya untuk anak didik kita. Semoga keberkahan ilmu senantiasa menjadi keberkahan bagi kehidupan mereka.

Mengajar selalu memiliki tantangan. Mulai dari pengkondisian kelas, penguasaan materi, pemilihan metode pembelajaran dan sebagainya. Butuh menyiapkan diri secara psikis maupun mental. Meletakkan sebagaian permasalahan yang sedang dihadapi untuk fokus pada objek yang dihadapi, yakni anak-anak didik yang menaruh harapan besar untuk mendapatkan pembelajaran yang menyenangkan.

Disamping tugas pokok seorang guru adalah mengajar, masih banyak tugas lain yang harus dikerjakan, seperti membuat rencana pembelajaran, mengikuti pelatihan, dan sebagainya. Rutinitas padat seorang guru semoga menjadi keberkahan waktu dan usia.

Menjadi guru memang tidaklah mudah. Namun, jika dijalani dengan penuh keikhlasan maka semua kelelahan akan tergantikan dengan kebahagiaan dan kebanggaan. Memiliki harapan besar kelak anak-anak didik kita akan menjadi penerus bangsa dan agama.

Belajar ikhlas dan sabar merupakan pengalaman berharga menjadi guru. Menjadi guru memang bukan profesi yang mengutamakan besaran gaji. Melainkan sebuah ketulusan dari hati serta niat mulia yang bersumber dari diri.

 

Hargai Kekuatan dan Pengorbanan Seorang Ibu

Setiap tahun, kita memperingati Hari Ibu sebagai bentuk penghargaan dan rasa terima kasih kepada ibu-ibu di seluruh dunia. Tanggal 22 Desember merupakan hari yang spesial untuk mengenang dan menghargai peran ibu dalam kehidupan kita.

Hari Ibu pertama kali diperingati pada tahun 1923 di Amerika Serikat oleh Grace Clayton dan Ruth dan Anna Jarvis. Mereka ingin mengenang ibu mereka yang telah meninggal dan menghargai peran ibu dalam kehidupan. Sejak itu, Hari Ibu menjadi tradisi tahunan di banyak negara, termasuk Indonesia.

Peran seorang Ibu

Ibu merupakan sosok yang sangat penting dalam kehidupan kita. Mereka mengandung, melahirkan, dan membesarkan kita dengan penuh kasih sayang dan pengorbanan. Ibu juga berperan sebagai pendidik, pelindung, dan sumber inspirasi bagi kita. Bahkan dalam hadist shahih pun disampaikan bahwa berbakti kepada ibu hukumnya wajib sejajar dengan kewajiban menunaikan sholat, zakat atau puasa. Perintah berbakti kepada ibu telah diterangkan dalam Al-Qur’an surat Luqman ayat 14, Allah SWT berfirman:

وَوَصَّيْنَا ٱلْإِنسَٰنَ بِوَٰلِدَيْهِ حَمَلَتْهُ أُمُّهُۥ وَهْنًا عَلَىٰ وَهْنٍ وَفِصَٰلُهُۥ فِى عَامَيْنِ أَنِ ٱشْكُرْ لِى وَلِوَٰلِدَيْكَ إِلَىَّ ٱلْمَصِيرُ

Artinya: “Dan Kami perintahkan kepada manusia (berbuat baik) kepada dua orang ibu-bapaknya; ibunya telah mengandungnya dalam keadaan lemah yang bertambah-tambah, dan menyapihnya dalam dua tahun. Bersyukurlah kepada-Ku dan kepada dua orang ibu bapakmu, hanya kepada-Ku lah kembalimu.” (QS Luqman: 14).

Bahkan dalam hadist Rasulullah pun disampaikan bahwa kita harus berbakti yang pertama kepada ibu, kedua ibu, ketiga ibu, baru kemudian ayah. Dari Abu Hurairah RA, “Seseorang datang kepada Rasulullah SAW dan berkata, ‘Wahai Rasulullah, kepada siapakah aku harus berbakti pertama kali?’ Nabi SAW menjawab, ‘Ibumu!’ Dan orang tersebut kembali bertanya, ‘Kemudian siapa lagi?’ Nabi SAW menjawab, ‘Ibumu!’ Orang tersebut bertanya kembali, ‘Kemudian siapa lagi?’ Beliau menjawab, ‘Ibumu.’ Orang tersebut bertanya kembali, ‘Kemudian siapa lagi?’ Nabi SAW menjawab, ‘Kemudian ayahmu.'” (HR Bukhari dan Muslim).

Pada hadits tersebut di atas dikatakan kedudukan ibu tiga kali lebih utama daripada ayah sebab ibu telah melakukan tiga hal kepada anaknya yang tidak bisa dilakukan ayah. Ketiga hal itu ialah mengandung, melahirkan, dan menyusui. Maka, berbakti kepada orang tua khususnya ibu menjadi amalan yang lebih dekat kepada Allah SWT.

Hari Ibu menjadi momen penting untuk memberikan ucapan terima kasih kepada ibu-ibu kita. Menghargai ibu dapat dilakukan melalui berbagai cara; Pertama, ucapkan terima kasih atas segala pengorbanan dan kasih sayangnya. Kedua, berikan hadiah spesial yang sesuai dengan keinginan ibu. Ketiga, habiskan waktu bersama ibu dan lakukan kegiatan yang disukainya. Keempat, berikan penghargaan kepada ibu atas segala pengorbanannya.

“Terima kasih, Ibu, atas segala kasih sayang dan pengorbananmu. Engkau adalah sosok yang paling berpengaruh dalam hidupku. Aku mencintaimu dan menghargai segala yang telah kau lakukan untukku.”

Hari Ibu adalah kesempatan untuk menghargai dan mengucapkan terima kasih kepada ibu-ibu kita. Mari kita manfaatkan kesempatan ini untuk menunjukkan rasa terima kasih dan menghargai peran ibu dalam kehidupan kita.

Selamat Hari Ibu, 22 Desember 2024

Oleh :Nur Afni Sholekhah

Dukung Profesi Guru dengan Memberikan Rasa Aman dalam Mendidik…

Menjadi seorang guru itu tidak mudah, tetapi juga tidak sulit, artinya gampang-gampang susah, susah tapi gampang. Banyak hal dan aspek yg berbeda dalam memaknainya. Sebagaimana kita mendengar kasus yang viral di media sosial baru-baru ini, seorang guru honorer bernama Supriyani dilaporkan ke polisi oleh wali murid dan diminta denda jutaan rupiah hanya karena mendisiplinkan siswa. Tentu saja, organisasi guru di bawah naungan PGRI bergerak untuk membela, karena sejatinya, guru yang sedang mendisiplinkan siswa bukan termasuk kategori tindakan kriminal tetapi tindakan pendisiplinan siswa.

Peringatan Hari Guru Nasional setiap tanggal 25 November, tahun ini Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah mengangkat tema  “Guru Hebat, Indonesia Kuat”. Pada tanggal tersebut guru dihimbau untuk melaksanakan upacara bendera di sekolah masing-masing dan diikuti oleh siswa, guru dan staff pendidik.

Dikutip dari website Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah, Peringatan Hari Guru Nasional bertepatan dengan berdirinya organisasi Persatuan Guru Republik Indonesia (PGRI) pada tanggal 25 November 1945.  Sedangkan PGHB (Persatuan Guru Hindi Belanda) merupakan organisasi guru pertama di Hindia Belanda. Anggotanya saat itu adalah kepala sekolah, guru desa, guru bantu, hingga perangkat sekolah lainnya. Jadi, sejak Indonesia belum merdeka, organisasi guru sebenarnya sudah ada.

Hari Guru Nasional merupakan perayaan yang diselenggarakan untuk memberikan penghormatan pada guru dan mengapresiasi peran guru dalam pengembangan pendidikan di seluruh dunia dan merayakan peran guru dalam membentuk masa depan pendidikan. Selain itu, Hari Guru Nasional mencerminkan semangat persatuan guru dalam menyelenggarakan pendidikan yang tidak diskriminatif. Pendidikan harus diselenggarakan secara adil tanpa memandang perbedaan suku, ras, agama, dan politik agar dapat menciptakan lingkungan pendidikan yang inklusif

Hari Guru Nasional menitikberatkan pada penghargaan kepada guru atas dedikasi pembelajaran kepada murid, dan lebih fokus pada pengakuan terhadap pencapaian guru serta menyoroti isu-isu pendidikan yang menjadi prioritas. Tidak hanya sebagai bentuk penghormatan, peringatan Hari Guru Nasional dan Hari Guru Sedunia juga memberikan kesempatan bagi pemerintah dan masyarakat untuk memperhatikan isu-isu terkait pendidikan dan guru, seperti kualitas pendidikan, kesejahteraan guru, dan pengembangan profesionalisme guru.

Melalui peringatan hari guru, diharapkan para guru dapat merasa dihargai dan didukung dalam melaksanakan tugas mereka sebagai pendidik. Tidak ada lagi guru dikriminalisasi hanya gara-gara mendisiplinkan siswa. Dengan begitu para guru dapat memberikan kontribusi yang lebih besar dalam mengembangkan dunia pendidikan secara global.

Semoga para guru diseluruh tanah air, selalu mendapat limpahan Rahmat dari Allah SWT serta keberkahan dalam mengamalkan ilmunya, sehingga menjadi jalan kebaikan dan kemudahan dalam menjalani kehidupan sehari-hari.

Oleh : Nani Afriyani, S. Sn.

 

Open House SPANDA Dimeriahkan dengan Turnamen Futsal

Dalam rangka kegiatan Open House SIT Harapan Bunda, SMPIT Harapan Bunda (Spanda) menggelar turnamen futsal yang melibatkan 13 SD negeri dan swasta se-Kota Semarang.

Kegiatan ini diadakan sebagai sarana untuk mempererat ukhuwah antar sekolah, sekaligus memberikan wadah bagi siswa untuk menyalurkan bakat olahraga mereka.

Acara seremonial dibuka dengan penuh semangat oleh Kepala Sekolah SMPIT Harapan Bunda, Siti Chotimah, S.Pd., yang menyampaikan sambutan hangat kepada para peserta dan pendukung.

Dalam sambutannya, Siti mengatakan, “Saya berharap turnamen ini tidak hanya menjadi ajang kompetisi, tetapi juga sarana untuk mempererat persaudaraan di antara kita.”

Pembukaan dimulai dengan tendangan bola ke gawang secara simbolis oleh Bartha Aidoel Adha, siswa Spanda kelas IX, menandakan dimulainya kompetisi yang ditunggu-tunggu.

Turnamen futsal berlangsung dari pukul 07.30 hingga 15.00, dengan hari pertama difokuskan pada babak penyisihan dan semi-final.

“Kami berkomitmen untuk memberikan pengalaman yang positif bagi semua peserta,” tambah Siti Chotimah.

Babak final dijadwalkan akan diadakan pada acara puncak Open House SIT Harapan Bunda yang berlangsung pada 9 November, bertempat di lapangan SMPIT Harapan Bunda Semarang.

Acara puncak ini tentunya akan dimeriahkan dengan berbagai lomba menarik lainnya yang diselenggarakan oleh unit TK, SD, SMP, dan SMAIT Harapan Bunda Semarang.

Setiap pertandingan dalam turnamen ini berlangsung selama 30 menit, dibagi menjadi dua babak masing-masing 15 menit.

Antusiasme peserta sangat terasa, ditunjukkan oleh semangat bermain mereka di bawah terik matahari.

Tidak hanya siswa, para pelatih dan pendamping juga hadir dengan semangat untuk memberikan dukungan, menciptakan suasana kompetisi yang penuh kegembiraan.

Selain turnamen futsal, acara ini juga dimeriahkan oleh stand bazar OSIS Spanda yang menawarkan berbagai minuman dingin dan jajanan.

Stand Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB) Spanda pun tak kalah ramai, melayani para calon pendaftar yang ingin bergabung dengan Spanda, lengkap dengan souvenir menarik sebagai kenang-kenangan.

“Turnamen ini kita laksanakan dalam rangka mempererat ukhuwah dan persaudaraan antara SD negeri dan swasta se-Kota Semarang. Kalah atau menang, semua patut kita syukuri, karena ini adalah pengalaman dan sarana belajar untuk peningkatan kualitas diri kita,” pungkas Siti.

Meskipun ini adalah kali pertama turnamen futsal diselenggarakan dalam agenda Open House, acara berlangsung dengan sukses dan meriah. Peserta dan pengunjung sama-sama merasakan kebersamaan dan kegembiraan yang tercipta dalam suasana kompetisi yang sehat.

https://radarsemarang.jawapos.com/edukasi/725267218/open-house-spanda-dimeriahkan-dengan-turnamen-futsal

 

Nilai-Nilai Sumpah Pemuda dan Relevansinya di Era Digital

Tahun 2024 merupakan peringatan Sumpah Pemuda ke-96. Hal ini menjadi kesempatan penting untuk merenungkan sejarah panjang perjuangan Indonesia dalam memperjuangkan persatuan dan kemerdekaan. Sejak dicetuskan pada tanggal 28 Oktober 1928, Sumpah Pemuda telah menjadi simbol persatuan nasional, yang menyatukan berbagai suku bangsa, agama, dan budaya di bawah satu bendera Indonesia. Dalam situasi saat ini, tantangan dan peluang yang dihadapi negara Indonesia semakin beragam, terutama dengan hadirnya era digital dan pertumbuhan globalisasi. Untuk menerapkan Sumpah Pemuda dalam konteks saat ini, penting untuk meninjau kembali nilai-nilai dari sumpah pemuda tersebut.

Sumpah Pemuda muncul dari kesadaran nasional yang terbentuk di kalangan pemuda Indonesia pada awal abad kedua puluh. Saat itu, Indonesia berada di bawah kekuasaan kolonial Belanda, dan rakyatnya terbelakang secara politik, ekonomi, dan sosial. Namun, gerakan kebangkitan nasional mulai mendapat perhatian dengan terbentuknya organisasi-organisasi muda seperti Jong Java, Jong Sumatra Bond, Jong Celebes, jong islamieten bond, jong ambon, sekar rukun, PPPI, dan pemuda kaum betawi. Kelompok-kelompok ini berupaya untuk meningkatkan kesadaran nasional dan memperjuangkan hak asasi manusia.

Kongres Pemuda Kedua, yang diselenggarakan pada tanggal 27-28 Oktober 1928 di Jakarta, merupakan puncak perjuangan pemuda untuk persatuan Indonesia. Kongres ini dihadiri oleh para remaja dari berbagai suku dan daerah yang, meskipun berbeda, memiliki tujuan yang sama: kemerdekaan Indonesia. Pada akhir kongres, mereka mengesahkan Sumpah Pemuda, yang memiliki tiga poin utama yaitu satu tanah air, satu bangsa, dan satu bahasa.

Ketiga poin ikrar Sumpah Pemuda tersebut memiliki implikasi yang mendalam terhadap pentingnya persatuan dalam mencapai tujuan kemerdekaan. Para pemuda saat itu tahu bahwa tanpa persatuan, Indonesia tidak akan mampu meraih kemerdekaan dari penjajahan. Oleh karena itu, melalui Sumpah Pemuda, mereka mencanangkan jati diri nasional yang melampaui batas-batas suku dan daerah.

Keyakinan Sumpah Pemuda tetap relevan bahkan setelah 96 tahun. Namun, isu-isu yang dihadapi oleh pemuda saat ini berbeda dari yang dialami pada tahun 1928. Isu-isu persatuan dan identitas nasional menjadi lebih kompleks di era digital saat ini. Keberadaan teknologi informasi, khususnya media sosial, memungkinkan masyarakat Indonesia menjadi lebih terhubung, tetapi juga menciptakan ruang untuk kesenjangan dan konflik sosial. Salah satu kesulitan paling serius di era digital adalah penyebaran berita bohong dan missinformasi yang meluas, yang dapat memecah belah negara. Media sosial sering digunakan untuk memicu kebencian dan memperburuk perpecahan masyarakat. Perilaku ini dapat merusak nilai-nilai kebersamaan yang diperjuangkan oleh para pemuda pada tahun 1928. Oleh karena itu, semangat Sumpah Pemuda harus ditransformasikan ke dalam konteks digital melalui pemanfaatan teknologi informasi guna membangun jati diri dan solidaritas nasional. Generasi muda yang aktif di media sosial harus menjadi agen perubahan, yang mengedepankan toleransi, gotong royong, dan solidaritas antar sesama warga negara. Media sosial harus digunakan untuk memperkuat jati diri bangsa, bukan untuk menimbulkan perpecahan.

Selain tantangan teknologi, globalisasi juga memberikan tantangan bagi jati diri bangsa. Masuknya budaya global ke Indonesia melalui berbagai media kerap kali mengubah nilai-nilai budaya lokal. Di satu sisi, globalisasi memungkinkan Indonesia untuk tumbuh dan berpartisipasi dalam kancah dunia. Di sisi lain, globalisasi berpotensi merusak kearifan lokal dan jati diri bangsa jika tidak ditangani dengan baik.

Semangat Sumpah Pemuda harus menjadi benteng dalam melestarikan jati diri bangsa dalam menghadapi globalisasi. Bukan berarti menolak segala bentuk pengaruh dari luar, tetapi bagaimana menyaring dan menerima nilai-nilai yang bermanfaat dari globalisasi tanpa kehilangan jati diri sebagai bangsa Indonesia. Generasi penerus harus menyadari pentingnya melestarikan budaya dan bahasa Indonesia sebagai bagian dari jati diri bangsa yang lestari.

Pendidikan sangat penting untuk menanamkan semangat Sumpah Pemuda kepada generasi penerus. Di era globalisasi dan digitalisasi ini, pendidikan tidak hanya berfungsi untuk mengembangkan pengetahuan dan keterampilan, tetapi juga untuk mengajarkan nilai-nilai kebangsaan. Kurikulum pendidikan harus mampu menumbuhkan kesadaran akan nilai-nilai persatuan dan kesatuan bangsa, serta menanamkan rasa cinta tanah air. Lebih jauh, pendidikan harus mampu memberikan kesadaran akan sejarah bangsa, khususnya sejarah perjuangan pemuda dalam mendeklarasikan Sumpah Pemuda. Pemahaman sejarah dapat membantu generasi muda untuk menghargai pengorbanan para pendahulu dan memiliki keberanian untuk melanjutkan perjuangan dalam perspektif yang lebih tepat untuk masa kini.

Peringatan Sumpah Pemuda ke-96 bertepatan dengan persiapan Indonesia menuju 100 tahun kemerdekaannya pada tahun 2045 yang dijuluki sebagai “Indonesia Emas”. Dalam perjalanan menuju Indonesia Emas, peran pemuda sangatlah penting. Pemuda adalah agen perubahan yang akan membentuk masa depan bangsa.

Salah satu persoalan terbesar yang harus dihadapi generasi muda saat ini adalah bagaimana memanfaatkan bonus demografi, yaitu kondisi di mana jumlah penduduk usia produktif (15-64 tahun) lebih banyak daripada jumlah penduduk usia non-produktif. Bonus demografi ini merupakan peluang yang sangat baik bagi Indonesia untuk meningkatkan produktivitas dan daya saing di kancah global. Namun, jika tidak dikelola dengan baik, bonus demografi dapat berdampak negatif bagi negara. Oleh karena itu, sikap solidaritas Sumpah Pemuda harus menjadi landasan bagi generasi muda dalam menghadapi berbagai permasalahan di masa mendatang. Generasi muda harus mampu bekerja sama, saling mendukung, dan menjaga persatuan di tengah keberagaman yang ada. Hanya melalui persatuan, Indonesia dapat mencapai cita-citanya menjadi bangsa yang maju, kaya, dan berdaulat di kancah global.

Sumpah Pemuda ke-96 pada tahun 2024 memberikan kesempatan bagi bangsa Indonesia, khususnya generasi muda, untuk merenungkan kembali nilai-nilai kebersamaan yang telah terjalin hampir satu abad yang lalu. Tantangan persatuan semakin kompleks di era digital dan globalisasi, tetapi generasi muda dapat terus menjaga dan memperkuat persatuan nasional dengan sikap yang sama. Pemuda harus mampu melihat manfaat teknologi dan demografi sebagai kemungkinan untuk membangun bangsa yang lebih kuat, sambil tetap mengingat jati diri bangsa yang telah diperjuangkan oleh para pendahulu kita. Indonesia dapat melangkah menuju Indonesia Emas yang berdaulat, adil, dan makmur pada tahun 2045 dengan mewujudkan semangat Sumpah Pemuda.

Oleh : Muhammad Faris Fahmi, S.Pd.

Perpustakaan Digital di SPANDA Permudah Akses dan Pelayanan Buku…

RADARSEMARANG.ID, PERPUSTAKAAN Spanda di SMPIT Harapan Bunda telah melakukan terobosan dengan memperkenalkan konsep perpustakaan digital yang mengubah cara siswa dan guru mengakses buku.

Layanan ini memungkinkan peminjaman buku dan pengecekan stok secara digital, yang memberikan kemudahan dan efisiensi dalam pelayanan.

Dengan sistem ini, stok buku dapat dikontrol dan dipantau dengan cepat oleh seluruh anggota perpustakaan hanya dengan mengakses layar komputer.

Ini jelas mempermudah proses administrasi, terutama dalam hal pelacakan buku yang dipinjam maupun dikembalikan.

Selain itu, perpustakaan juga menyediakan fasilitas komputer yang terhubung dengan jaringan wifi, yang memungkinkan siswa untuk membaca buku elektronik serta mengakses sumber informasi digital lainnya seperti koran dan majalah.

Hal ini sangat berguna terutama dalam menunjang tugas-tugas sekolah, terutama di mata pelajaran Bahasa Indonesia.

Para siswa sering kali menggunakan media cetak seperti koran untuk mencari teks iklan, berita, artikel, atau cerpen sebagai bagian dari tugas mereka.

Dengan adanya perpustakaan digital, proses ini menjadi lebih mudah karena sumber-sumber tersebut bisa diakses secara online.

Kepala sekolah SMPIT Harapan Bunda, Siti Chotimah, S.Pd., mengungkapkan bahwa perpustakaan sekolah memiliki koleksi buku yang cukup banyak untuk mendukung proses belajar mengajar.

“Sekolah kami memiliki referensi buku yang cukup banyak, selain itu adanya fasilitas perpustakaan digital memudahkan siswa dalam mengakses buku secara online serta peminjaman buku cukup menggunakan barcode yang ada di setiap kartu anggota sehingga pelayanan akan lebih cepat dan dapat mengontrol buku yang dipinjam secara akurat.” kata Siti Chotimah.

Ia juga menambahkan bahwa keberadaan perpustakaan digital membuat siswa lebih mudah mengakses buku secara online.

Selain itu, penggunaan barcode pada setiap kartu anggota mempermudah proses peminjaman buku, sehingga pelayanan perpustakaan menjadi lebih cepat, efisien, dan akurat.

“Dengan adanya perpustakaan digital ini, sekolah tidak hanya meningkatkan akses terhadap informasi tetapi juga memberikan pengalaman yang lebih modern bagi para siswa dalam memanfaatkan fasilitas perpustakaan,” lanjut Siti.

Inovasi ini sejalan dengan perkembangan teknologi di era digital yang terus mendorong dunia pendidikan untuk beradaptasi.

Fasilitas perpustakaan digital seperti yang diterapkan di SMPIT Harapan Bunda menjadi contoh yang baik bagi sekolah-sekolah lain untuk mengikuti jejak yang sama, demi meningkatkan kualitas pelayanan pendidikan dan memudahkan akses terhadap sumber daya belajar bagi siswa.

Selain itu, siswa dapat menggunakan komputer yang terhubung dengan wifi, membaca buku dan Koran di perpustakaan.

“Biasanya, para siswa menggunakan media cetak berupa koran untuk mencari teks iklan, berita, artikel maupun cerpen sebagai tugas dari mata pelajaran Bahasa Indonesia. Selain untuk mendukung tugas-tugas sekolah, Koran juga membantu siswa dalam meningkatkan wawasan,” pungkas Siti.

https://radarsemarang.jawapos.com/edukasi/725219682/perpustakaan-digital-di-spanda-permudah-akses-dan-pelayanan-buku-untuk-siswa